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让对联在高中语文课堂上翩翩起舞

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摘要

通过阐述拟写对联在语文教学中的尝试、运用与研究,加强学生对对联的学习与使用,让学生在潜移默化中继承中华民族优秀的传统文化,培养学生创新精神、实践能力和学科核心素养。

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来源
《新课程》 |2018年第27期|227-227|共1页
作者
王玉华;
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作者单位

江西省赣州市兴国县兴国中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
对联; 语文教学; 核心素养;

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