高中古代诗歌教学中学生鉴赏能力的培养

丁永忠

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在高中语文教学过程中,教师发现古代诗歌是学生学习过程中的难点,很多学生对于诗歌中的句子理解不恰当,不能很好地理解诗词的具体内容和作者的思想情感.正确理解诗歌内容对学生的鉴赏能力要求较高,也是语文教学中最难的一部分,学生在古代诗歌学习中对诗歌的理解能力不强,没有阅读背诵,不能读准字音,缺乏一定的指导.高中古代诗歌教学是教师在语文课堂最主要的教学部分,它要求学生能够欣赏古代诗歌中璀璨的中华文化,在考试中能够正确理解诗歌内容,作出符合题目要求的规范解答,然而很少有学生在做题过程中能够正确理解诗歌的含义,很多学生写的答案偏离诗歌的意思,没有表达出作者的写作意图.因此,高中语文教师在古代诗歌教学过程中要重视教学的方式方法,结合学生的实际情况进行教学,培养学生对古代诗歌的兴趣,提高他们的诗歌鉴赏能力.

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来源
《新课程》 |2019年第21期|P.188-189|共2页
作者
丁永忠;
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作者单位

常熟外国语学校江苏苏州;

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正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
高中语文; 古代诗歌; 鉴赏能力;

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