首页> 中文期刊> 《新课程》 >对接生活经验，激发学习活力

对接生活经验，激发学习活力

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

如何实现道德与法治课程的教学生活化,让教学与生活有机对接,结合教学实例,从明确生活化的教学目标、创设生活化的教学情境、组织生活化的学习活动、拓展生活化的实践体验四个层面,阐述了激发学生的学习活力、促进其全面发展的意义。

著录项

来源
《新课程》 |2021年第32期|193-193|共1页
作者
田杨;
展开▼
作者单位

江苏省徐州市光荣巷小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想品德课;
关键词
生活; 目标; 情境; 活动; 实践;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 挖掘内容的活力激发学习的活力增强课堂的活力 [J] . 徐月雯 . 小学科学(教师版) . 2019,第003期
2. 理解儿童,有效对接儿童生活经验与数学课堂 [J] . 徐光宴1 . 数学教学通讯 . 2019,第007期
3. 寻找生活经验和抽象概念之间的有效对接——执教北师大版小学数学《认识角》 [J] . 董文华 . 新课程教学（电子版） . 2013,第001期
4. 激发学习积极性,让数学课堂更具活力 [J] . 谢裕荣 . 数学教学通讯：中教版 . 2021,第007期
5. 激发学习积极性,让数学课堂更具活力 [J] . 谢裕荣 . 数学教学通讯 . 2021,第007期
6. “一带一路”与欧亚经济联盟对接为各国经济发展增添新活力 [C] . Су Гэ ,苏格 . “一带一路”建设与欧亚经济联盟对接合作智库论坛北京会议 . 2015
7. 利用物理实验激发学习动机的教学策略研究 [A] . 吴敏 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号