反思教学在中医护理技术操作培训中的应用研究

吴巧媚; 彭鹿; 郑静霞

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反思教学在中医护理技术操作培训中的应用研究

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[目的]评价反思教学在中医护理技术操作临床培训中的应用效果。[方法]将76名学员分为两组,观察组采用反思教学法,对照组采用常规教学法,进行中医护理技术操作培训,比较两组学员理论知识及实践操作掌握程度。[结果]观察组理论考核与操作考核成绩均高于对照组（P＜0.05）;观察组学员认为教学目标合理,教学内容有延伸和拓展,教学方案切合实际,师生积极互动。[结论]反思教学能提高学员的理论、操作水平,延伸和拓展教学内容,让教员与学员养成独立思考和中医思维的习惯,为中西医护士临床操作培训方法的改革提供参考和借鉴。

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来源
《护理研究》 |2015年第17期|2111-2112|共2页
作者
吴巧媚; 彭鹿; 郑静霞;
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作者单位

广州中医药大学第二临床医学院;

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正文语种 chi
中图分类职工教育;
关键词
反思教学; 中医护理; 技术操作; 培训;

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