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刘永芬; 陈爱民; 吴铭娟; 俞双燕; 黄四碧; 陈华;
江西中医学院,330004;
护理学基础; 教学模式; 一体化; 护理教育课程体系; 实训; 主干课程; 护理专业; 专业思想;
机译:建构主义理论应用于《仓储与配送实训》课程教学的研究
机译:实训课程微观授课模式研究-以“出入境边防检查”实训课程为例
机译:教育实训基地景观规划设计研究-以合肥市飞东县圣泉教育实训基地为例。
机译:高职教育“教,学,实一体化教学模式”的研究与实践
机译:用于神经外科毛刺孔放置的增强现实训练平台
机译:修正约束诱导运动对虚拟现实训练的影响治疗急性期中风的初步研究研究
机译:护理基础研究护理基础研究护理学基础研究
机译:医学增强现实训练师的原理设计。
机译:热力学理论,冲击波理论,弹性波理论和弹性理论在炸药爆炸时,爆炸中和爆炸后的爆炸特性研究中的应用
机译:顶盖,BATTLE SURCOAT(理论编号270),Under-futon,BATTLE SURCOAT(理论编号271),颈部保护套,BATTLE SURCOAT(理论编号272),配件BATTLE SURCOAT(理论编号273)。 ,蟒蛇,肩甲(MR。理论#274),蟒蛇,解体型膝垫(MR。理论#275),蟒蛇,解体型肩垫(MR。理论#276),冷冻窗帘(MR。理论#277),防冻汽车罩(MR。理论编号278),冷冻缸盖(MR。理论编号279)和防灾蒲团盖(MR。理论280)
机译:基于认知科学,学习理论和教育学的跨学科研究的综合系统和方法
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