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赵磊;
漯河市第三初级中学;
河南漯河462000;
中学英语分级阅读; 阅读教学; 综合语言运用能力;
机译:从综合语言运用能力到英语学科核心素养——高中英语课程改革的新挑战
机译:应用型本科院校毕业生就业过程中分类指导方式的运用与探究——基于四川外国语大学成都学院的实践与探索
机译:应对高等教育中学生多样性的混合学习设计:教师的观点以及在混合学习中差异化教学的运用
机译:通过教育机器人学习汉语为第二语言,将条件逻辑在计算思维中的运用与因果句的运用相结合
机译:互联网作为创造环境:三位入选艺术家的互联网技术实践与探索。
机译:运用分级司法方法保护法官自卫的受害者(在Demak区进行研究)
机译:运用艺术在反叛乱运动规划中的运用
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:搬运用托盘,搬运用托盘装置以及使用搬运用托盘的搬运方法
机译:运动图像分级编码装置,运动图像分级编码方法,运动图像分级编码程序,运动图像解码装置分级,运动图像分级解码方法和运动图像解码程序分级
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