阅享快乐童年 伸展游戏天性——幼儿园绘本主题课程游戏化建构的实践研究

王玲玲

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阅享快乐童年伸展游戏天性——幼儿园绘本主题课程游戏化建构的实践研究

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一、绘本主题课程游戏化建构的意义绘本是以简练生动的语言和精致优美的图画紧密搭配而构成的儿童文学作品,是国际公认的最适合幼儿与低年级孩子阅读的图书.绘本故事内容童真、有趣,贴近幼儿的生活实际,情节发展曲折,很容易吸引充满好奇心的幼儿;在绘本的故事情节中,根据作者提供的线索,往往会引发读者猜测“接下来会发生什么？”

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来源
《东方娃娃:保育与教育》 |2017年第12期|59-62|共4页
作者
王玲玲;
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作者单位

江苏省南京市栖霞区西岗幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类幼儿园、托儿所;
关键词
幼儿园; 游戏; 课程; 童年; 天性; 伸展; 故事情节; 文学作品;

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