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高等学校; 兰州理工大学; 物理教育; 课程教学; 教育部; 中国; 承办; 非物理专业; 中国物理学会; 促进;
机译:非物理专业大学生“大学物理”教学的实现
机译:实现一个增强非物理专业学生实验室经验的框架:从试点到大规模实施
机译:第十二届全国高等学校信息教育研究小组全国代表大会(和歌山公约)下一代培养下一代信息教育
机译:非物理专业学生激活大学物理网络环境的讨论
机译:墨西哥人口中不健康的生活方式:2003年,2004年,2005年,2006年和2010年墨西哥社会保障研究所(IMSS)对综合健康计划(ENCOPREVENIMSS)覆盖率的全国调查。
机译:年度会议纪要马里兰州巴尔的摩1934年5月21日至23日
机译:为非物理专业的学生组织和举办有关物理普通课程的物理讲习班
机译:2008年6月25日至28日在马里兰州巴尔的摩举行的国防部乳腺癌研究计划会议纪要会议纪要
机译:会议纪要支持设备,会议纪要支持系统,会议纪要支持方法和程序
机译:用于管理学生邀请工作,将存储有信息管理程序以供预期人员录入高等学校并传输介质传输信息管理程序以供预期人员进入高等学校的装置
机译:折反射投影物镜本申请,2004年1月14日至2004年7月14日提交的美国临时专利申请第60/587号和2004年7月14日提交的美国临时专利申请第60 / 536,248号以及美国临时专利。 2004年10月13日504号美国临时专利申请(2004年7月27日提交)的第60 / 591,775号美国临时专利申请我要求美国60 //临时专利申请的优先权第24个月提交了612,823。美国临时专利申请的公开所有这些构成了本申请的描述的一部分。
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