基于科学思维素养培育的初中物理模型建构策略

张定而

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核心素养是课程育人价值的集中体现,2022年版义务教育物理课程标准明确提出“培养学生核心素养”。科学思维是核心素养的重要组成部分,而模型建构是科学思维的关键要素。在教学中,教师应通过精心的教学设计,使学生了解模型表象,体验建模过程,活化模型运用,让学生在理解物理知识的同时,领会科学思维方法,养成科学思维习惯,提升科学思维能力,从而促进学生核心素养的发展。

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来源
《物理教学探讨》 |2023年第4期|15-17|共4页
作者
张定而;
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作者单位

永泰县教师进修学校;

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正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
科学思维; 初中物理; 模型建构; 教学策略; 核心素养;

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