基于'流动工作坊'的教师校本培训模式构建

胥徐

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基于'流动工作坊'的教师校本培训模式构建

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一线教师作为教育工作主导者,其综合素养将直接影响教学质量,对学生的成长发展有很大影响.为保障现代教育工作顺利开展,需要致力于教师校本培训工作的研究.实践研究表明,基于流动工作坊的教师校本培训模式符合广大教师的基本发展要求,能够强化教师的团结协作能力,增强参与的积极主动性,促进综合职业素养的全方位提升.本文分析了基于流动工作坊的教师校本培训特征,明确构建培训模式的可行性和相关策略.

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来源
《港口经济》 |2020年第23期|104-105|共2页
作者
胥徐;
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作者单位

宜兴高等职业技术学校江苏宜兴214235;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
校本培训; 流动工作坊; 教学质量; 职业发展;

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