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一种基于工作坊的医联体儿科护士培训系统

摘要

本发明公开了培训系统技术领域的一种基于工作坊的医联体儿科护士培训系统,包括在线培训模块、实践培训模块、培训管理模块、信息管理模块,在线培训模块用于对培训者进行课程培训,且对培训过程中的课程内容进行讲解、解答和模拟,实践培训模块用于在实践时进行步骤演示、记录且对实践效果进行检验,培训管理模块用于对培训的结果进行校验、评估,且对培训内容进行分配以及对培训档案进行管理。通过设置在线培训模块、实践培训模块,使得培训者能够实时主动地进行培训,提升培训效率,另外通过培训管理模块根据培训者的实际情况来分配培训内容,实现有针对性地进行培训,提高培训效果。

著录项

  • 公开/公告号CN112991120A

    专利类型发明专利

  • 公开/公告日2021-06-18

    原文格式PDF

  • 申请/专利权人 河南省儿童医院郑州儿童医院;

    申请/专利号CN202110417150.2

  • 申请日2021-04-19

  • 分类号G06Q50/20(20120101);G06Q10/06(20120101);G16H40/20(20180101);

  • 代理机构34158 合肥方舟知识产权代理事务所(普通合伙);

  • 代理人刘跃

  • 地址 450000 河南省郑州市郑东新区龙湖外环东路33号

  • 入库时间 2023-06-19 11:29:13

说明书

技术领域

本发明涉及培训系统技术领域,具体为一种基于工作坊的医联体儿科护士培训系统。

背景技术

儿科是全面研究小儿时期身心发育、保健以及疾病防治的综合医学科学。凡涉及儿童和青少年时期的健康与卫生问题都属于儿科范围。其医治的对象处于生长发育期。儿科学的任务是不断探索儿科医学理论,在实践的基础降低发病率、死亡率,增强儿童和青少年体质,提高儿童青少年保健和疾病防治水平。

儿科护士在进行培训时,通常是经由校方的实习培训,且多为课程培训形式,另外再由院方对儿科护士进行培训,且培训方式多为实践操作类的培训内容,由于培训机构、培训方式不同,导致培训过程中无法根据培训者的实际情况来进行培训,降低了培训效果,另外现有技术中的培训方式较为被动,培训者无法进行实时主动的培训,进而降低了培训效率。

基于此,本发明设计了一种基于工作坊的医联体儿科护士培训系统,以解决上述问题。

发明内容

本发明的目的在于提供一种基于工作坊的医联体儿科护士培训系统,以解决上述背景技术中提出的儿科护士在进行培训时,通常是经由校方的实习培训,且多为课程培训形式,另外再由院方对儿科护士进行培训,且培训方式多为实践操作类的培训内容,由于培训机构、培训方式不同,导致培训过程中无法根据培训者的实际情况来进行培训,降低了培训效果,另外现有技术中的培训方式较为被动,培训者无法进行实时主动的培训,进而降低了培训效率的问题。

为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种基于工作坊的医联体儿科护士培训系统,包括在线培训模块、实践培训模块、培训管理模块、信息管理模块,其中所述在线培训模块用于对培训者进行课程培训,且对培训过程中的课程内容进行讲解、解答和模拟,所述实践培训模块用于在实践时进行步骤演示、记录且对实践效果进行检验,所述培训管理模块用于对培训的结果进行校验、评估,且对培训内容进行分配以及对培训档案进行管理,所述信息管理模块用于对培训者信息进行管控,并对所述培训管理模块所分配的培训内容进行接收,同时对所述实践培训模块中的实践记录进行管理。

优选地,所述在线培训模块包括在线课程推送单元、课程讲解单元、在线疑难解答单元、课程在线模拟单元,所述在线课程推送单元用于将在线课程的目录、内容、音视频链接推送给培训者,所述课程讲解单元用于培训者对在线课程中的指定环节进行讲解,同时将讲解的内容进行音视频形式的演示,另外可由培训者对讲解后的效果进行人工评估,所述在线疑难解答单元用于将由培训机构所划定的在线课程疑难点进行详细解答,供培训者学习使用,所述课程在线模拟单元用于供培训者在线演示课程内容,并可对演示结果进行反复校验、评估。

优选地,所述实践培训模块包括实践内容演示单元、实践过程记录单元、实践步骤对照单元、实践效果检验单元,所述实践内容演示单元用于培训者在实践操作前进行演示观看,进而对实践操作的步骤进行演习,所述实践过程记录单元用于对培训者实践过程步骤进行音视频形式的记录,并将实践过程步骤记录储存至培训档案,所述实践步骤对照单元用于供培训者实践过程中进行对照比对,以校验实践步骤流程是否规范,所述实践效果检验单元用于对培训者的实践结果、步骤等信息进行校验,并生成培训记录。

优选地,所述培训管理模块包括培训结果检验单元、培训技能评估单元、培训档案管理单元、培训内容分配单元,所述培训结果检验单元用于对在线课程培训及实践培训的结果进行检验,并生成培训成绩,所述培训技能评估单元用于根据由培训结果检验单元所生成的培训成绩来评估培训者的岗位技能程度,并生成技能评估等级,所述培训档案管理单元用于对由培训结果检验单元所生成的培训成绩以及由培训技能评估单元所生成的技能评估等级进行档案归纳,以供院方、校方、科室查询,所述培训内容分配单元用于根据培训者的学历、能力、实习状态生成不同难度的培训内容,并将培训内容发送至所述信息管理模块中,供培训者查询。

优选地,所述信息管理模块包括培训者信息管控单元、培训内容接收单元、培训成绩查询单元、实践视频管理单元,所述培训者信息管控单元用于对培训者的姓名、身份证号、培训等级信息进行管理,且供培训者登录本系统,所述培训内容接收单元用于接收由培训管理模块所发送的培训内容,并可供培训者查询与之相匹配的培训内容,所述培训成绩查询单元用于供培训者查询在线课程培训及实践培训的培训成绩以及综合技能等级,所述实践视频管理单元用于对实践过程中的音视频文件进行管理且可供培训者查询观看实践过程中的音视频文件。

与现有技术相比,本发明的有益效果是:通过设置在线培训模块、实践培训模块,使得培训者能够实时主动地进行培训,提升培训效率,另外通过培训管理模块根据培训者的实际情况来分配培训内容,实现有针对性地进行培训,提高培训效果。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案,下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本发明的框架结构示意图;

图2为本发明中在线培训模块的框架结构示意图;

图3为本发明中实践培训模块的框架结构示意图;

图4为本发明中培训管理模块的框架结构示意图;

图5为本发明中信息管理模块的框架结构示意图。

附图中,各标号所代表的部件列表如下:

1-在线培训模块,2-实践培训模块,3-培训管理模块,4-信息管理模块,11-在线课程推送单元,12-课程讲解单元,13-在线疑难解答单元,14-课程在线模拟单元,21-实践内容演示单元,22-实践过程记录单元,23-实践步骤对照单元,24-实践效果检验单元,31-培训结果检验单元,32-培训技能评估单元,33-培训档案管理单元,34-培训内容分配单元,41-培训者信息管控单元,42-培训内容接收单元,43-培训成绩查询单元,44-实践视频管理单元。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例,都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-5,本发明提供一种技术方案:一种基于工作坊的医联体儿科护士培训系统,包括在线培训模块1、实践培训模块2、培训管理模块3、信息管理模块4,其中所述在线培训模块1用于对培训者进行课程培训,且对培训过程中的课程内容进行讲解、解答和模拟,所述在线培训模块1包括在线课程推送单元11、课程讲解单元12、在线疑难解答单元13、课程在线模拟单元14,所述在线课程推送单元11用于将在线课程的目录、内容、音视频链接推送给培训者,具体形式可以由本系统发送链接至培训者的移动端、PC端上,另外可通过APP的形式来供培训者使用,所述课程讲解单元12用于培训者对在线课程中的指定环节进行讲解,同时将讲解的内容进行音视频形式的演示,另外可由培训者对讲解后的效果进行人工评估,所述在线疑难解答单元13用于将由培训机构所划定的在线课程疑难点进行详细解答,比如在线课程某个环节是公认的难以理解的内容,可以由培训机构将其疑难解答的内容通过音视频文件的形式进行显示,进而供培训者学习使用,所述课程在线模拟单元14用于供培训者在线演示课程内容,并可对演示结果进行反复校验、评估,培训者通过使用在线模拟,来初步理清培训内容中的各个步骤,所述实践培训模块2用于在实践时进行步骤演示、记录且对实践效果进行检验,所述实践培训模块2包括实践内容演示单元21、实践过程记录单元22、实践步骤对照单元23、实践效果检验单元24,所述实践内容演示单元21用于培训者在实践操作前进行演示观看,进而对实践操作的步骤进行演习,所述实践过程记录单元22用于对培训者实践过程步骤进行音视频形式的记录,并将实践过程步骤记录储存至培训档案,所述实践步骤对照单元23用于供培训者实践过程中进行对照比对,以校验实践步骤流程是否规范,所述实践效果检验单元24用于对培训者的实践结果、步骤等信息进行校验,并生成培训记录,所述培训管理模块3用于对培训的结果进行校验、评估,且对培训内容进行分配以及对培训档案进行管理,所述培训管理模块3包括培训结果检验单元31、培训技能评估单元32、培训档案管理单元33、培训内容分配单元34,所述培训结果检验单元31用于对在线课程培训及实践培训的结果进行检验,并生成培训成绩,所述培训技能评估单元32用于根据由培训结果检验单元31所生成的培训成绩来评估培训者的岗位技能程度,并生成技能评估等级,所述培训档案管理单元33用于对由培训结果检验单元31所生成的培训成绩以及由培训技能评估单元32所生成的技能评估等级进行档案归纳,以供院方、校方、科室查询,所述培训内容分配单元34用于根据培训者的学历、能力、实习状态生成不同难度的培训内容,并将培训内容发送至所述信息管理模块4中,供培训者查询,所述信息管理模块4用于对培训者信息进行管控,并对所述培训管理模块3所分配的培训内容进行接收,同时对所述实践培训模块2中的实践记录进行管理,所述信息管理模块4包括培训者信息管控单元41、培训内容接收单元42、培训成绩查询单元43、实践视频管理单元44,所述培训者信息管控单元41用于对培训者的姓名、身份证号、培训等级信息进行管理,且供培训者登录本系统,即,培训者使用自己的姓名、身份证号来登录本系统,进而可进行培训,所述培训内容接收单元42用于接收由培训管理模块3所发送的培训内容,并可供培训者查询与之相匹配的培训内容,所述培训成绩查询单元43用于供培训者查询在线课程培训及实践培训的培训成绩以及综合技能等级,所述实践视频管理单元44用于对实践过程中的音视频文件进行管理且可供培训者查询观看实践过程中的音视频文件。

在本说明书的描述中,参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本发明的至少一个实施例或示例中。在本说明书中,对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且,描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上公开的本发明优选实施例只是用于帮助阐述本发明。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节,也不限制该发明仅为所述的具体实施方式。显然,根据本说明书的内容,可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例,是为了更好地解释本发明的原理和实际应用,从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本发明。本发明仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。

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