首页> 中文期刊> 《小学时代(教育研究)》 >创设数学活动情境 提高数学学习效果

创设数学活动情境 提高数学学习效果

         

摘要

在小学数学教学中,创设活动情境,能激发学生强烈的求知欲望,培养学生探索钻研的精神,从而提高学生数学学习学习的效果。教师要设计学生喜欢的数学活动,引导学生积极参与,让学生在数学活动中学习数学,体验数学,让不同的学生在数学上得到不同的发展。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号