核心素养下的班主任情感教育策略研究

韩俭

首页> 中文期刊> 《散文百家》 >核心素养下的班主任情感教育策略研究

核心素养下的班主任情感教育策略研究

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

初中是学生逐步成长,积累知识的关键时期。在当前的教育事业发展过程中,核心素养被频繁提及,显然核心素养的培育已经成为培育人才的新标准。初中生是初入青春期的少年,其思想尚不成熟,但也进入了叛逆期,因此班级管理和教育对于学生就显得尤为重要,班主任情感教育重在深入学生内心,引导学生走正路,另外也是培育学生核心素养的主要途径。

著录项

来源
《散文百家》 |2020年第6期|189-189|共1页
作者
韩俭;
展开▼
作者单位

甘肃省酒泉市酒泉第五中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词
核心素养; 初中班主任管理; 情感教育; 策略方法;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 核心素养背景下的小学高年级班主任管理策略研究 [J] . 李红 . 小学时代(奥妙) . 2021,第001期
2. 基于核心素养视角下的小学班主任工作策略研究 [J] . 史红强 . 文学少年 . 2021,第036期
3. 基于核心素养视角下的小学班主任管理策略研究 [J] . 董海堂 . 学周刊 . 2020,第026期
4. 基于核心素养视角下的小学班主任管理策略研究 [J] . 董海堂 . 学周刊A版 . 2020,第026期
5. 核心素养下小学班主任培养学生能力的策略研究 [J] . 吴蕴雯 . 求知导刊 . 2020,第018期
6. 论终身教育体系建设中的班主任核心素养——以“乡村班主任工作与发展研究”微信群内的两位班主任为例 [C] . 李家成 ,郑雪 ,林冬梅 . “未来班级与班主任核心素养和能力”学术研讨会暨第二届《教育科学研究》学术论坛 . 2016
7. 核心素养视角下小学班主任专业发展研究 [A] . 白亚康 . 2020

核心素养下的班主任情感教育策略研究

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅