打造助学课堂,提升学生能力

机译：学生在Bungoma County课堂中的学生学习困难和教师帮助学生克服这些困难的教学补救措施。

机译：课堂中“增值”现代语言教学：对教师使用课堂目标语言如何帮助学生进行交流的调查

机译：“为什么有那么多理论？”帮助学生理解课堂上多种理论需求的课堂练习

机译：在工程数学中开发课堂博客，提升学生理解能力

机译：应对能力调查表预测大学生对抗无助学习能力的能力：一项实验研究。

机译：下游是什么？一套课堂练习以帮助学生了解隐性上位性

机译：研究课堂实施小组讨论对提高中学生实用论文写作能力的有效性研究=小组讨论在课堂上的使用对提升中学生实用文写作能力的研究

机译：学生成绩：学校采用多种策略帮助学生达到学术标准，特别是低收入和少数民族学生比例更高的学校

机译：BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备，其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题，包括交通拥堵，学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行，并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序，以将蜂鸣器警报发送到行李牌，以警告学生其父母在排队等候接送。

机译：Sotsiologo-实现知识的管理方式-系统能力提升FOMIROVANIYU人性化管理能力的学生工程概况

机译：悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划，它将学习与旅游相结合，为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年（2020年至2060年）的“新工作”，并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径，旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。