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语文课堂教师反馈语探微

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摘要

在语文课堂教学过程中,教师的反馈语言起到总结、评价、点拨和引导的作用,能有效激活学生的思维,使他们沿着正确的方向进行深度探究。在课堂教学中,教师要对反馈语言进行反复推敲斟酌,做到点评时能鼓励学生、补充时能精确传达知识、总结时能合理深刻,这样才能成功调动课堂积极因素,发挥教学反馈的应有作用。

著录项

来源
《小学教学参考》 |2018年第11期|32-32|共1页
作者
陈小兰;
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作者单位

宁夏吴忠市同心县实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
阅读教学; 反馈语; 设计; 点评;

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