当代青少年同情心发展现状及其教育出路——基于对全国性跟踪调查数据的分析

周亚文

首页> 中文期刊> 《现代基础教育研究》 >当代青少年同情心发展现状及其教育出路——基于对全国性跟踪调查数据的分析

当代青少年同情心发展现状及其教育出路——基于对全国性跟踪调查数据的分析

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

同情是一种道德力量,它助力个体跨越狭隘自我走向他者。为探寻当前青少年同情心发展的样态,该研究自2016年开始关注青少年的同情心发展状况,并于2019年开展跟踪调查。结果发现,青少年普遍关爱他人,且在援手相助的同情行为上更加积极主动,但是也存在着由个体同情向社会同情延展不足的困境,以及随年龄增长越来越倾向于表达同情情感而非付诸行动的问题。要想保存或施展同情的道德力量,学校可将自身建构为中介伦理实体,帮助青少年由个体同情延展至社会同情,并积极培育青少年由情生出行的勇气。

著录项

来源
《现代基础教育研究》 |2022年第3期|105-111|共7页
作者
周亚文;
展开▼
作者单位

南京师范大学道德教育研究所;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
同情; 道德成长; 青少年; 跟踪调查;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 当代青少年思想道德发展的现状、特点及教育策略——基于安徽省1724名青少年的调查分析 [J] . 叶荣国 . 河北青年管理干部学院学报 . 2020,第002期
2. 当代青少年道德发展的现状、问题与教育策略——基于安徽省1724名青少年的调查分析 [J] . 叶荣国 ,李珂 . 安徽广播电视大学学报 . 2020,第001期
3. 我国青少年法治教育现状及发展路径研究——基于武汉市调查数据的分析 [J] . 杨晶 ,覃文杰 ,周巍 . 预防青少年犯罪研究 . 2018,第5期
4. 网络时代视域下青年网络流行语给青年工作的挑战与出路——基于青年网络流行语现状和青少年身心发展需要分析 [J] . 赵芷琪 . 科学大众（科学教育） . 2019,第006期
5. 幼儿园专任教师队伍发展的困境与出路——基于全国和京沪穗教育统计数据的分析并以广州市为例 [J] . 刘霞 . 教育导刊（下半月） . 2011,第008期
6. 从绘本看中国当代家庭教育的现状及发展——基于三大电商在售绘本的分析 [C] . 时嘉惠 ,李凯越 ,马卓娅 . 2016家庭教育国际论坛 . 2016
7. 现状、问题与出路：海南省青少年户外营地教育的调查研究 [A] . 王莉 . 2021

当代青少年同情心发展现状及其教育出路——基于对全国性跟踪调查数据的分析

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅