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阅读策略教学的整体建议

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摘要

阅读策略单元是以阅读策略为主线组织单元内容,引导学生学习并掌握基本的阅读策略。教师根据阅读策略单元所选用的内容,调控和改善学生的阅读行为及程度,使他们最终形成运用阅读策略的意识、能力、素养和品质,成为积极的阅读者。阅读策略单元的教学实施,讲求整体把握,聚焦能力提升,强化素养锻铸。

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来源
《教育研究与评论：小学教育教学》 |2020年第6期|9-13|共5页
作者
张国宝;
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作者单位

江苏省南京市力学小学;

210024;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
阅读策略; 整体把握; 能力提升; 素养锻铸;

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