口语交际《劝说》教学设计

陈效花

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《劝说》是人教版第十册第三单元的训练内容，它秉承了单元主题，紧紧围绕语言艺术的话题，引导学生在生活中抓住要点，运用精妙得体的语言进行表达。在第三单元的主题学习时，学生通过学习、积累，对语言的艺术性已经有了初步的认识和感知。在此基础上，进行口语交际训．练，目的就是为了学以致用，提高学生口语交际的技能，培养学生良好的语言习惯，从而更好地和别人沟通。

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来源
《作文成功之路：教育教学研究》 |2012年第6期|P.29-29|共1页
作者
陈效花;
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作者单位

甘肃省兰州师范附属小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学法和教学组织;
关键词
口语交际; 教学设计; 劝说; 引导学生; 语言艺术; 主题学习; 训练内容; 学以致用;

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