虚拟仿真教学对'饲料加工工艺与设备'实验课程的影响——关于虚拟仿真教学对'饲料加工工艺与设备'实验课程影响的调查报告

曹蓉; 贺喜; 尹华; 沈维军; 贺长青; 冉茂良

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cqvip:虚拟仿真技术实验教学具有教学交互性强、教学效果深入、教学环境逼真和虚幻性等特点,在饲料加工工艺与设备实验教学中具有显著的优势。本研究基于对湖南农业大学动物科学专业的问卷调查得知:构建虚拟仿真实验教学模式有助于激发大学生对实验课程的兴趣,有效提升学生对基础知识的掌握程度,改善实践操作技能和自身的长远发展。

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来源
《科教文汇》 |2019年第30期|70-72|共3页
作者
曹蓉; 贺喜; 尹华; 沈维军; 贺长青; 冉茂良;
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作者单位

湖南农业大学动物科学技术学院湖南·长沙 410128;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
虚拟仿真实验教学; 饲料加工工艺与设备; 问卷调查;

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