浅析幼儿同伴交往中混龄交往

鲍燕娜

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浅析幼儿同伴交往中混龄交往

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在实际的幼儿教育中，由于年龄的差异导致幼儿所具有的特征也不同，为了能够使幼儿在这一阶段形成良好的交往方式，幼儿园在教学过程中通常会采取混龄交往的教学方式。这样不仅能够形成良好的学习气氛，还能使幼儿健康快乐的成长。因此，混龄交往的教学方式在幼儿教育中是非常有必要的，本文结合幼儿同伴交往中的混龄交往进行分析和研究，希望能够为幼儿教育工作者提供参考。

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来源
《科教导刊：电子版》 |2016年第22期|2-2|共1页
作者
鲍燕娜;
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作者单位

乌鲁木齐第二幼儿园;

新疆乌鲁木齐830002;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类儿童心理学;
关键词
同伴交往; 混龄交往; 幼儿;

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