首页> 中文期刊> 《科教导刊-电子版(中旬)》 >小学低年级识字教学的有效策略

小学低年级识字教学的有效策略

         

摘要

汉语言文字博大精深,其间蕴藏着许多奥秘和乐趣.学生在一、二年级时的语文学习,重点是识字教学.小学语文新课标的要求是:一、二年级学生掌握常用汉字1600—1800个才算达标.这个要求对于现在六岁就入学的儿童来说,真的有点难.如何把握好学生这个时间的识字学习,对于我们广大的低年级语文教师提了一个新的要求,下面就这个问题讲讲自己的一些见解.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号