基于教育理念的小学中高年级语文个性化阅读教学策略探究

刘笑娥

首页> 中文期刊> 《科教导刊-电子版（中旬）》 >基于教育理念的小学中高年级语文个性化阅读教学策略探究

基于教育理念的小学中高年级语文个性化阅读教学策略探究

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

随着新课改革的不断推行,个性化阅读成为了小学语文阅读过程中重要教学方法.在中国传统的教学理念中,由于教师的教学方法单一,这就会导致小学中高年级的学生在进行语文阅读的过程中,不能够较好的理解教学内容并且出现阅读能力不高的情况,这种情况的出现就会影响教师教学目标的实现.在中国教育部门的改革政策下,小学中高年级在进行教学的过程中开始了个性化阅读教学,这使得学生成为了课堂的主体,极大的提高了学生的学习积极性.注重学生个性化的发展,能够保证教师高质量的完成教育目标.

著录项

来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2019年第2期|157-158|共2页
作者
刘笑娥;
展开▼
作者单位

广州市花都区新华街第三小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
教育理念; 小学中高年级; 语文个性化阅读; 教学策略研究;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于教育理念的小学中高年级语文个性化阅读教学策略探究 [J] . 谭杏笑 . 新作文：教研 . 2022,第2期
2. 基于教育理念的小学中高年级语文个性化阅读教学策略探究 [J] . 刘笑娥 . 科教导刊：电子版 . 2019,第5期
3. “诗意化”的教学策略为课堂插上美的翅膀--新课程理念下小学中高年级“诗意语文”的构建策略探究 [J] . 段慧平 . 学周刊 . 2022,第18期
4. 基于新课标理念的阅读教学策略实践研究——以部编版小学语文中高段阅读教学为例 [J] . 赵茜 . 成才 . 2023,第2期
5. 探究小学语文高年级个性化阅读教学策略 [J] . 曾玉婷 . 作文成功之路：中考冲刺 . 2019,第1期
6. 基于网络环境小学语文中高年级拓展阅读策略探索 [C] . 黄嘉琳 . 2012第三届全球华人探究学习创新应用大会 . 2012
7. 基于生本教育理念的小学语文阅读教学设计研究——以苏教版二年级上册《夕阳真美》阅读教学为例 [A] . 刘媛 . 2018

基于教育理念的小学中高年级语文个性化阅读教学策略探究

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅