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以建构主义为指导,推动英语精读教学法改革

         

摘要

建构主义学习理论认为学生是学习的主体,教师只起看组织者和帮助者的作用;学习的过程是交互的过程.建构主义学习理论对于大学英语精读教学法改革有重要的指导意义,可以解决目前英语精读课程教学中存在的诸多问题.

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