审美鉴赏能力在高中音乐课堂中提升探微

王红

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审美鉴赏能力在高中音乐课堂中提升探微

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高中的音乐课程是提高学生整体素养的重要课程,而审美鉴赏音乐的能力在高中音乐课堂中的培养是基础性也是关键性的。在如今的社会中,对于人才的要求越来越高,不仅仅注重学生的学习表现,更注重学生人文素养的内在体现。因此高中音乐课程应当充分发挥对学生的积极作用,注重学生情操的养成、人格的健全以及审美趣味的提升,充分展现高中生积极向上的面貌。这就要求教师在教学过程中不断创新教学理念,提升学生的综合音乐素养。

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来源
《科学中国人》 |2016年第14期|306-306|共1页
作者
王红;
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作者单位

山东省泰安东平高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类音乐、舞蹈;
关键词
审美鉴赏能力; 高中音乐课堂; 教学方法;

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