跨学科研究和教育是时代发展的需求

高松

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跨学科研究和教育是时代发展的需求

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开展跨学科研究不仅符合知识生产的内在逻辑,也是新时代科学和技术发展的重要特征。20世纪中后期以来,知识生产模式呈现出目的市场化、主体多元化、生产场域的社会化等特征。作为知识生产的载体,学科之间的边界日渐模糊,学科发展呈现出不断交叉、融合、渗透的趋势,学科体系从高度精细化向综合化和整体化发展。随着第四次科技革命的发展演进,人类面临的科学挑战日趋艰深和复杂,问题涉及面和复杂度都超过了某个单一学科所能处理的范围,单一学科视角越发显露出天然的局限性。

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来源
《科学中国人》 |2021年第15期|P.29-31|共3页
作者
高松;
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作者单位

中国科学院发展中国家科学院华南理工大学中国科学技术协会第九届全国委员会;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
知识生产模式; 发展演进; 跨学科研究; 学科视角; 精细化; 主体多元化; 学科体系; 社会化;

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