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“分数的再认识”课堂教学纪实

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【问题清单】1．把12个学具平均分一分，取其中的一份，可以用哪个分数表示？2．取出一些学具，动手分一分．每3，个一份，3个可以用哪个分数表示？

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来源
《山东教育：小学刊》 |2016年第11期|P.40-41|共2页
作者
蔺顺兰;
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作者单位

莱芜市牛泉镇中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
教学纪实; 课堂; 再认; 分数; 平均分; 学具; 数表; 动手;

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