幼儿礼仪教育的指导策略

彭根娣

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＜正＞礼仪修养是一个人全部品德的基石。幼儿的3～6岁是行为习惯养成的最佳时期,对低龄学生进行礼仪教育非常必要。我们通过调查研究,对幼儿进行生活礼仪及家长的教育行为进行指导,提高家长培养幼儿家庭生活礼仪方面的能力,从而提高幼儿的礼仪修养,塑造幼儿的健全人格。通过对本园幼儿家庭调查,我们发现家长的礼仪水准普遍不高,有些家长虽然在教育观念上认识到礼仪教育的重要性,但

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来源
《上海教育》 |2012年第31期|63-63|共1页
作者
彭根娣;
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作者单位

上海市浦东新区小浪花幼儿园;

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正文语种 chi
中图分类思想品德教育;
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