基于'一带一路'课程思政的道路勘测设计教学方法研究

田林

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基于'一带一路'课程思政的道路勘测设计教学方法研究

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摘要

为激发道路工程专业学生爱国热情和学习动力,分析"一带一路"建设与《道路勘测设计》教学内容的内在联系,挖掘"一带一路"课程思政元素,选取典型工程实例,将课程思政元素贯穿于《道路勘测设计》教学过程,包括绪论、平面设计、纵断面设计、横断面设计及选线设计等内容,激发学生学习专业课的兴趣性,提高了学生对专业学习的责任感和使命感.

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来源
《山西建筑》 |2020年第21期|181-182|共2页
作者
田林;
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作者单位

烟台大学土木工程学院山东烟台 264005;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
道路工程; 课程思政; 勘测设计; 教学方法;

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