基于雨课堂的形成性评价体系在诊断学教学中的应用

黄亚纬; 熊莉; 宋默涵; 余弘; 钱大青; 陈国仙

首页> 中文期刊> 《科技风》 >基于雨课堂的形成性评价体系在诊断学教学中的应用

基于雨课堂的形成性评价体系在诊断学教学中的应用

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

目的:探讨基于雨课堂的形成性评价体系在诊断学教学中的应用实施效果。方法:以皖南医学院2019级五年制本科临床医学专业学生共630人作为研究对象,将学生随机分为对照组323人和实验组307人,对照组采用传统形成性评价教学模式,实验组采用基于雨课堂的形成性评价教学模式,在课程结束后分析比较两组学生期末总评成绩情况,并通过问卷调查和访谈形式评估教学效果。结果:期末总评成绩分析显示,在低分数段学生比例中,实验组(26.35%)明显低于对照组(45.82%),而在高分数段学生比例中,实验组(73.62%)显著高于对照组(54.18%),同时,实验组平均分及最低分均显著高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。问卷调查结果显示,学生对基于雨课堂的形成性评价教学模式满意度较高,普遍认同该模式能帮助提高学习效果。结论:在诊断学教学中实施基于雨课堂的形成性评价教学模式明显优于传统教学模式。

著录项

来源
《科技风》 |2023年第21期|49-51|共3页
作者
黄亚纬; 熊莉; 宋默涵; 余弘; 钱大青; 陈国仙;
展开▼
作者单位

皖南医学院临床医学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类诊断学;教学理论、教学法;
关键词
诊断学; 教学; 形成性评价; 雨课堂;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于雨课堂的形成性评价体系在《生物化学》教学中的应用 [J] . 李彩丽 ,李永泉 . 中国继续医学教育 . 2022,第7期
2. 基于医学教育大数据构建形成性评价体系在诊断学实验教学中的应用探索与思考 [J] . 黄亚纬 ,钱大青 ,马玉红 . 广东化工 . 2019,第18期
3. 基于雨课堂的翻转课堂教学模式在放射诊断学教学中的应用 [J] . 王慈 ,刘屹 . 卫生职业教育 . 2021,第3期
4. 基于雨课堂的形成性评价体系构建与成效——以人体寄生虫学教学为例 [J] . 再海比亚·艾合买提 ,热比亚·努力 ,李瑞 . 西部素质教育 . 2021,第1期
5. 基于“雨课堂”智慧教学模式的组织学与胚胎学形成性评价体系研究 [J] . 杨晨晨 ,徐茜 . 中国组织化学与细胞化学杂志 . 2021,第1期
6. 口腔病理学实验课堂教学形成性评价体系的构建与应用 [C] . 骆树瑜 ,李宏捷 ,朱晓虹 . 2016年全国口腔医学教育学术年会 . 2016
7. 任务型汉语课堂中形成性评价体系的应用研究 ——以西澳州CreaneyPrimarySchool的汉语课堂为例 [A] . 王欢 . 2016

基于雨课堂的形成性评价体系在诊断学教学中的应用

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅