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利用多媒体技术提高学习兴趣

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摘要

在新课程的带动下，英语教学改革发展的步伐也在不断前进，语境化教学越来越受到教师的重视，学生的欢迎。在课堂教学中，利用计算机多媒体辅助教学系统能较顺利地展现感性材料，创设最佳语境并为学生学习提供大量的学习资源，激发学生的学习兴趣，更能体现学生的“学”特别是“乐学”的自主学习形式。

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2012年第20期|34-35|共2页
作者
郑仕文;
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作者单位

重庆市开县实验中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学习心理学;
关键词
学习兴趣; 多媒体技术; 利用; 多媒体辅助教学系统; 英语教学改革; 课堂教学; 感性材料; 学习资源;

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