首页> 中文期刊> 《试题与研究(教学论坛)》 >新课程标准下的初中音乐课探究

新课程标准下的初中音乐课探究

         

摘要

@@ <中小学音乐课标准>中明确指出:"音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造为中心的审美活动,使学生充分体验蕴含于音乐音响形式的美和丰富的情感,为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉,与之产生强烈的情感共鸣."中学生正值人生最特殊的阶段--青春期,他们情感波动较大,审美能力正在形成,这一阶段的孩子情感丰富、情绪多变,自我意识增强.他们喜欢音乐,却不愿上音乐课的现象普遍存在.针对这一现象,笔者认为,如果在音乐教学过程中注意以下几个方面,就会调动学生欣赏音乐、感受音乐、表现音乐的积极性,使音乐教学更有魅力.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号