学前教育专业舞蹈创编能力的培养研究

张汝琳

首页> 中文期刊> 《艺术家》 >学前教育专业舞蹈创编能力的培养研究

学前教育专业舞蹈创编能力的培养研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

cqvip:一、幼儿舞蹈创编能力概述优秀的幼儿舞蹈改编作品必须适合幼儿的学习,符合幼儿的心理及生理特点,具有活泼、形象的艺术感染力,且有助于促进幼儿身体协调性发展和艺术审美能力的提升。这就要求优秀的幼儿舞蹈教师必须具备良好的舞蹈创编能力,而良好的舞蹈创编能力仅仅依靠熟练掌握舞蹈的专业知识和技能是远远不够的,还需要具备一定的儿童美学、儿童心理学、声乐理论知识、曲艺、美学等专业知识,并且要求幼儿舞蹈教师善于在生活实践中搜集、发现各种幼儿舞蹈素材,善于将这些素材合理运用,在教学实践中不断提高自己对舞蹈的二次创作能力。

著录项

来源
《艺术家》 |2019年第10期|P.162-162|共1页
作者
张汝琳;
展开▼
作者单位

四川幼儿师范高等专科学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
舞蹈创编能力; 学前教育专业; 幼儿身体; 二次创作; 幼儿舞蹈; 儿童心理学; 舞蹈素材; 声乐理论;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 学前教育专业学生幼儿舞蹈创编能力培养研究——评《舞蹈基础与幼儿舞蹈创编》 [J] . 郭秦岭 . 领导科学 . 2019,第21期
2. 浅谈学前教育专业学生幼儿舞蹈创编能力的培养 [J] . 吴明静 . 成功：教育 . 2012,第007期
3. 浅谈学前教育专业学生幼儿舞蹈创编能力的培养 [J] . 胡俊贤 . 音乐大观 . 2014,第012期
4. 浅谈学前教育专业学生幼儿舞蹈创编能力的培养 [J] . 高俊雅 . 文艺生活·文艺理论 . 2017,第005期
5. 浅谈学前教育专业学生幼儿舞蹈创编能力的培养 [J] . 吴明静 . 成功（教育版） . 2012,第007期
6. 学前教育专业儿童歌曲创编教学初探 [C] . 孙莹 . 第十一届沈阳科学学术年会暨中国汽车产业集聚区发展与合作论坛 . 2014
7. 基于翻转课堂的中职学前教育专业舞蹈教学研究——以《幼儿舞蹈创编》为例 [A] . 冯慧 . 2019

学前教育专业舞蹈创编能力的培养研究

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅