名师发现科学之美朗威■DISLab小学科学数字化实验探索

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cqvip:植物的光合作用案例引用:青岛版小学《科学》四年级上册第11课《植物的叶(二)》实验器材:朗威~?数据采集器、二氧化碳传感器、氧气传感器、气液相密封实验器、强光源、绿植通过二氧化碳传感器、氧气传感器测量气液相密封实验器内氧气和二氧化碳的含量变化,能使学生更加直观、及时地观察到氧气含量在逐渐增多,二氧化碳含量在逐渐减少,借助这些实验数据加深学生对植物叶片光合作用的理解。

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《湖北教育》 |2020年第1期|P.I0010-I0013|共4页
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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学科学; 二氧化碳传感器; 数字化实验; 二氧化碳含量; 氧气传感器; 实验器材; 氧气含量; 强光源;

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