加强课堂教学管理,提高课堂教学质量

刘长生; 吴云峰; 杨东海

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课堂是学生学习的场所,是育人的主阵地.抓好课堂教学管理是开展教学活动的基石,要提高教学质量必须加强课堂教学管理.本文介绍了从制定相关课堂教学管理文件入手,提高对课堂教学管理的认识、强化教师的主导作用、充分发挥班级辅导员的管理和领导作用、加强课堂外的巡查督查、利用教学督导深入课堂督查等措施,从全方位多角度来加强课堂教学管理.

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来源
《当代教育理论与实践》 |2013年第1期|38-39|共2页
作者
刘长生; 吴云峰; 杨东海;
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作者单位

长沙航空职业技术学院教务处,湖南长沙410124;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
课堂教学管理; 教学质量; 教师主导; 教学督导;

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