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如何培养藏族学生的自主阅读习惯和能力

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摘要

一、调查和分析rn为了更好地了解藏族学生的自主阅读习惯和自主阅读能力，笔者以课外阅读（因为课外阅读都是基于学生自觉自愿的自主阅读）为切入点，设计了一份调查问卷，对高一第二学期平行班两个班的藏族学生进行了问卷调查。本次调查共发放问卷100份，最后回收有效问卷91份。

著录项

来源
《西藏教育》 |2011年第7期|31-32|共2页
作者
王富珍;
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作者单位

西藏林芝地区第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
自主阅读能力; 藏族学生; 阅读习惯; 调查问卷; 培养; 课外阅读; 问卷调查; 第二学期;

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