首页> 中文期刊> 《西藏教育》 >推进语文素质教育的“四性”

推进语文素质教育的“四性”

         

摘要

语文教学必须体现索质教育的基本特征,即:主体性,科学性,艺术性和创新性:

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号