首页> 中文期刊> 《幼儿100:教师版》 >有效使用评估量表,提升图书区游戏质量

有效使用评估量表,提升图书区游戏质量

         

摘要

<正>班级图书区是幼儿开展语言学习的重要区域。在图书区游戏中,幼儿与环境、材料、同伴的充分互动,能有效"促进幼儿对语言学习的兴趣不断延伸和拓展,满足幼儿在语言学习中个别化学习和发展的需要"。观察和评估幼儿是教育工作的起点。"观察记录-正确评估-有效支持"是教师与幼儿日常互动中应有的专业行为。

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