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董静;
大庆市怡园小学,大庆163000;
教学设计方案; 学生思维; 教学目标; 解题策略; 多样化; 有序; 抽象; 学具;
机译:日本配菜协会“ 2013版配菜白配菜产业”食品基础设施J
机译:改善未加热的肉配菜的形状保持性,防止滴落,提高煮熟的肉配菜的柔软性和多汁性“配菜的保水剂S”
机译:配菜市场的趋势-来自日本配菜协会的“ 2008年版配菜白皮书”
机译:教学设计的模式,教学设计方案和过程
机译:评估信息价值以比较多个相关设计方案
机译:内切核酸酶G期间的病毒衰减在酵母配菜期间:患有编程细胞死亡的祖先角色的见解?
机译:开发较年轻学生在设计方案教学过程中,通过创建漫画制定艺术图像的创新能力
机译:海军医疗培训的概念知识基础:指导课程规划和教学设计方案
机译:制作桑叶和配菜的配菜的方法
机译:饮用辅助,婴儿奶瓶海绵套件,配菜替代品,配菜架,核援助
机译:用于生产盒状容器的机器,该容器具有资金和/或盖子,该容器由底部和配菜盘表面形成,配菜盘的边缘由条带或皮带限定,是射击的基础。
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