首页> 中文期刊> 《西部素质教育》 >比较法在地理课堂教学中的实践--以季风水田农业为例

比较法在地理课堂教学中的实践--以季风水田农业为例

         

摘要

地理比较法在使学生获得新知识的同时,能帮助学生明确新知识在整个地理知识体系中的地位,理解和记忆已阐明的地理原理,并明确新旧知识间的联系,培养学生的地理思维能力。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号