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厘清教育科研理论与实践的关系

         

摘要

在全国各级科研机构、大中小学校都如火如荼地搞教育科研的今天,一部分人功利地急于出科研理论成果而忽视了长远实践效果,导致掺杂着"虚假水分"的各种科研理论大行其道,不仅指导不了教育教学实践,甚至于误导科研实践原地踏步走或者绕了过多的圈子,根本无法通过教育实践的检验。

著录项

  • 来源
    《中国西部》 |2014年第17期|26-29|共4页
  • 作者

    范明刚;

  • 作者单位

    中国教师报香山会馆学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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