机译:本科生对移动应用的侵入性广告的决定因素
University of Ibadan;
University of Ibadan;
Mobile Applications; Motivating and Inhibiting Factors; Perceived Advertising Value; Response to Intrusive Advertisement; Undergraduate Students;
机译:审查移动应用程序作为高等教育学生的学习工具的决定因素
机译:本科生抑郁症的响应时间作为隐含的自我模式指标:基于移动应用的抑郁评估的初步调查结果
机译:基于移动电话的课堂响应系统:学生对大型本科课程的参与和学习的看法
机译:具有3D的移动应用,提高自我决定的学习兴趣:学生在生物课上的反应和挑战
机译:非侵入式点击广告:研究互联网消费者的感知和使用。
机译:移动医学教育(MoMEd)-移动信息资源如何为临床医学生的学习做出贡献-混合方法研究
机译:本科生移动学习应用行为工具的发展和有效性