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‘Everyday Memory’ Impairments in Autism Spectrum Disorders

机译：自闭症谱系障碍中的“日常记忆”障碍

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‘Everyday memory’ is conceptualised as memory within the context of day-to-day life and, despite its functional relevance, has been little studied in individuals with autism spectrum disorders (ASDs). In the first study of its kind, 94 adolescents with an ASD and 55 without an ASD completed measures of everyday memory from the Rivermead Behavioural Memory Test (RBMT) and a standard word recall task (Children’s Auditory Verbal Learning Test-2: CAVLT-2). The ASD group showed significant impairments on the RBMT, including in prospective memory, alongside impaired performance on the CAVLT-2. Social and communication ability was significantly associated with prospective remembering in an everyday memory context but not with the CAVLT-2. The complex nature of everyday memory and its relevance to ASD is discussed.
机译：“日常记忆”在概念上是指日常生活中的记忆，尽管它具有功能相关性，但自闭症谱系障碍（ASD）的个体研究很少。在同类研究中，有94名ASD的青少年和55名无ASD的青少年完成了Rivermead行为记忆测试（RBMT）和标准单词回忆任务（儿童听觉语言学习测验2：CAVLT-2）的日常记忆测量）。 ASD组在RBMT上表现出明显的损伤，包括在前瞻性记忆方面的损伤，以及CAVLT-2的性能下降。社交和沟通能力与日常记忆环境中的预期记忆显着相关，但与CAVLT-2无关。讨论了日常记忆的复杂性及其与ASD的关系。

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