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Responsibility with and to others: deconstructing and reconceptualizing children, childhoods, and early childhood literacy curricula

机译:对他人和对他人的责任:解构和重新概念化儿童,童年和幼儿识字课程

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  • 来源
    《Journal of Curriculum Studies》 |2010年第2期|279-292|共14页
  • 作者

    Pam Whitty;

  • 作者单位

    Faculty of Education, University of New Brunswick, Fredericton, New Brunswick, Canada;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类
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