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【24h】

建築系大学生による森林環境教育の実践効果:　奈良県川上村の木匠塾「木を使ったものづくり活動」を事例として

机译：建筑专业大学生开展森林环境教育的实效研究-以“用木材知识制造活动”为例

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建築系大学生のWCAの参加者に及ぼす影響を明らかにするため，アンケート調査及び感想文の記述調査を行った。その結果，主に＜人＞に関する内容が着目された。本研究で得られた知見を以下に示す。1）WCAに参加して得られる価値として「自然」や「木」以外にも「人とのつながり」があることを明らかにした。2）自省や＜人＞への『感謝』の気持ちが，WCAをよりよくしたいという姿勢につながると考えられた。3）WCAの効果として「自然」や「木」以外にも「人とのつながり」における学びがあげられた。またWCAでの「人とのコミュニケーションカ」の必要性を示唆した。%The purpose of this study is to consider the effects of "wood workshop" on students majoring in architecture. "Mokusho-juku" is the craftsmanship activities using lumbers from thinning as an environmental education at forest. We conducted a questionnaire survey on the students who participated the "wood workshop" . The main results are as follows; 1) "Relation with people" was shown as the obtained value by the "wood workshop" besides "nature" and "woods" .2) The "communication ability with people" was suggested to be necessary.
机译：为了阐明建筑专业大学生对WCA参与者的影响，我们进行了问卷调查和印象句描述性调查。因此，重点主要放在eople>的内容上。这项研究中获得的发现如下所示。 1）澄清说，除了“自然”和“树木”之外，还有其他“与人的联系”是通过参加WCA获得的价值。 2）认为对自我反思和<人>的“感激”之情会导致人们提高WCA的愿望。 3）由于WCA的影响，除了“自然”和“树木”之外，还提到了有关“与人的联系”的学习。他还建议在WCA中进行“与人沟通”的必要性。 ％本研究的目的是考虑“木工坊”对建筑专业学生的影响，“ Mokusho-juku”是利用伐木木材作为森林环境教育的手工艺活动，我们对学生进行了问卷调查主要结果如下：1）除“自然”和“树林”外，“树林人”作为“与人的关系”的获得价值。.2）“与人的交流”人们建议“有必要。

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