机译:芽孢杆菌属物种的计算机Pcr-rflp中:基于问题的生物信息学教学案例
School of Science, Mae Fah Luang University, Chiang Rai 57100, Thailand;
in silico pcr-rflp; bacillus; bioinformatics;
机译:生物信息学全基因组测序工作流程用于临床<命名含量含量型=“属型”>分枝杆菌结核病命名含量>复杂的分离分析,使用具有传统方法和<斜体切换= <斜体切换=的参考集合验证。 “是”>在Silico Italic>方法中
机译:使用生物信息学工具对β±淀粉酶(芽孢杆菌属)的现象特征进行分类
机译:来自各种芽孢杆菌种类的胰岛素酶的硅研究中
机译:芽孢杆菌种启动子序列的计算机模拟
机译:生物信息学和单核苷酸多态性:小鼠复杂疾病相关性状的计算机绘图。
机译:大肠杆菌和芽孢杆菌不同种谷氨酰胺酶的计算机分析
机译:不仅要问“基于问题的学习对心理学有什么作用?”而且还问“关于基于问题的学习对心理学有什么作用?”评论基于问题的学习对心理学教学和研究的重要性