摘要：目的:研究康复治疗技术教育的问题,提出改进教学的方法,以期提高康复治疗技术教育的效果与质量。方法:根据实际教学工作中出现的问题和摸索教学方法的改进实践,总结改进后教学的实际效果,获得理性上的认识。结果:改进后的教学方法,提高了学生学习的兴趣与参与意识,学生学习的参与意识和实践活动又促进了教学活动,康复治疗技术教育的效果有着明显的提高。结论:康复治疗技术既是现代医学的新分枝、新医疗模式,又是医学教育的新课题。康复治疗技术是集现代医疗技术、传统医疗技术、运动医学、社会学于一体的医学模式。康复治疗技术是采取各种有效措施使残疾人得到整体康复,并回归社会,这种全面康复的理念是有很大的社会学的意义的。关怀、关爱、帮助残疾人是现代社会文明的体现,帮助残疾人康复是康复医学的责任,使残疾人的功能最大程度的恢复,也就为他们的回归社会创造了条件。利用多媒体进行教学,既让学生了解了社会对康复治疗技术康复医学的需要,也让学生知道了掌握这门知识的重要性,提高了学习的兴趣,也有了较好的教育效果。
