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Supporting the Transition from Inpatient Hospitalization to School

机译：支持从住院到学校的过渡

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The School Transition Program (STP) is a 3-month intervention developed to address the unique needs of youth transitioning back to school from an inpatient psychiatric hospitalization. The STP focuses on promoting communication across school, home, and hospital. It includes psychoeducation, emotional support for caregivers, and the creation of transition plans in collaboration with school staff and families. Matching interventions to the academic, social, emotional/behavioral needs of these youth and increasing support to their caregivers has the potential to ease stress, reduce challenges and promote success during and after the transition period.
机译：学校过渡计划（STP）是一项为期3个月的干预措施，旨在满足青年人从住院精神病住院治疗过渡回学校的独特需求。 STP致力于促进学校，家庭和医院之间的沟通。它包括心理教育，对照顾者的情感支持，以及与学校工作人员和家庭合作制定过渡计划。将干预措施与这些青年的学术，社会，情感/行为需求相匹配，并为他们的照料者提供更多支持，有可能缓解压力，减少挑战，并在过渡期间和之后促进成功。

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