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The undergraduate research project: evidence from the 2004 teaching, learning and assessment study

机译：本科研究项目：2004年教学，学习和评估研究的证据

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In 2004 the Pharmacy Practice Research Trust funded research on teaching, learning and assessment in UK Schools of Pharmacy (SOP). The aim was to map and document current programmes in the 16 old SOPs, just on the cusp of change when several new Schools of Pharmacy were starting. This paper describes one element of the teaching and learning experience in the undergraduate pharmacy programme, the compulsory final year research project. A "significant" research project is a requirement of the EU directive on pharmacy education and is a pre-requisite for approval of UK degrees by the Royal Pharmaceutical Society of Great Britain (RPSGB).
机译：2004年，药学实践研究基金会（Pharmacy Practice Research Trust）资助了英国药学学校（SOP）的教学，学习和评估研究。目的是在几个新药学院开始时，正处于变革的风口浪尖上，以16个旧的SOP中的当前程序为地图并记录下来。本文介绍了本科药学课程（必修的最后一年的研究项目）的教学经验中的一个要素。 “重大”研究项目是欧盟关于药房教育的指令的要求，并且是英国皇家药学会（RPSGB）批准英国学位的前提。

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