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Building the Design of Blended Learning in Web Lite-Based and Industrial Visits Inorganic Chemical Course

机译：基于Web Lite-Jourcordation Gatiens的混合学习设计设计无机化学课程

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Blended Learning Designing based on Web Lite Course and Field Study on Inorganic Chemistry course is to increase the effectiveness of the Inorganic Chemistry lecture, which meets the eligibility requirements. Feasibility in terms of media, presentation material and language. The designflow follows the Four-D model that includes defining, design, develop and disseminate. Results of this study are the construction of Web Lite-Form and Field Study Course that combines in-class activities, the use of internet and real learning. It showed from percentage 81% based content andobjectives quality, instructional quality and technical quality so the media was valid.
机译：基于Web Lite课程的混合学习设计和无机化学课程的实地研究是提高无机化学讲座的有效性，符合资格要求。 在媒体，演示材料和语言方面的可行性。 DesignFlow遵循四维模型，包括定义，设计，开发和传播。 该研究的结果是建造网格形式和现场研究课程，结合课堂活动，互联网和真实学习的使用。 它显示了基于81％的含量和目标质量，教学质量和技术质量的百分比，因此媒体有效。

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