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The Clinical Instructor Program: Improving Self-efficacy for Nurse Educators

机译：临床教练计划：提高护士教育者的自我效能

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The purpose of this study was to determine whether an online program, the Clinical Instructor Program (CIP), was helpful in improving feelings of efficacy for nurse clinicians in the role of clinical instructor. In addition, understanding of the clinical instructor role, knowledge of instructional content, and understanding of instructional strategies were evaluated before and after CIP participation. A primary finding of the study was that overall self-efficacy significantly improved.
机译：本研究的目的是确定临床教练程序（CIP）的在线计划是否有助于提高护士临床医生的疗效，以临床教练的作用。 此外，在CIP参与之前和后，还会了解临床教练角色，教学内容知识以及对教学策略的理解。 研究的主要发现是整体自我效能显着提高。

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